幼儿园走琅仔着很多职能

，如衔接幼儿园教室

，传递幼儿园文化等等...那在幼儿园装建中

，怎么做好走廊设计能力充分阐扬幼儿园走廊的职能呢？

通畅与行为提醒职能

幼儿园走廊的首要职能阐发为通畅与行为提醒。幼儿园走廊是衔接幼儿园室内、表环境的通路

，是幼儿和老师每天的必经场所；同时也提醒幼儿们班级地位和幼儿行为要求。因而

，在幼儿园设计时

，要尽可能维持通路通顺,不要过多占用通路空间影响孩子们行动路线

，同时能够在幼儿场地面或墙面做批示箭头

，批示方向预防幼儿走错班级,也可张贴、绘画“有危险,请不要攣爬”

，“让垃圾回家”等标语

，造就幼儿行为习惯。

认知与进建职能

幼儿园重要是对幼儿进行学前教育

，造就幼儿的进建和认知能力

，在幼儿园设计时

，通过走廊环境的创设能有意识地对幼儿进行智育教育

，好比在走廊地面或墙面增贴标语、或讲授有关知识

，让幼儿在环境的潜移默化中造就观察和进建能力。

展示与沟通职能

在幼儿园设计装建中

，在走廊能够增长展示如展示幼儿进建过程、文章展示

，课息打算与讲授铺排

，家园手册等。展示区的设计不仅有利于引发幼儿进建的自动性和积极性

，同时也有助于家长对幼儿在校情况的相识、课程铺排

，以及教员后续的讲授铺排 。

“儿童应有优良的环境

，凡是能够给孩子按触的物

，见和人都是他们的环境

，环境对儿童影响很大

，要给儿童创设优良的环境”。幼儿园走廊是幼儿园环境的沉要组成部门

，能够通过精彩的幼儿园设计 与安插

，让走廊的空间被更好的被发现和使用。