思茅区幼儿园南部门园位于普洱市的南郊，用地面积约5974平方米，构筑面积约5700平方米，必要满足12个幼儿班级的使用。项目场地西临振兴大路，北侧和东侧地势较高，用地不规定且存在高差。幼儿园的启蒙教育主张不仅在于教授知识和技术，更在于激励孩子们索求、履历分歧空间环境，通过游戏、活动、互动等方式造就社交能力并推进感情发展。设计沉点在于若何创造尺度合适、轻松有趣的空间环境，让孩子们在其中欢乐地进建和成长。

“家”与“圆”

“House”and“Circle”

小屋子的构筑形象是孩子们最常用来描述“家”的图像说话，设计首先将职能占据最大比例的班级活动单元在构筑尺度和状态上分化成5个怪异的小屋子，使其可能矫捷布局，以更好的适利用地天堑、场地高差、采光朝向等限度前提。圆形环廊将小屋子衔接成一个整体，就像孩子们手拉手成圈一样，形成一个丰硕有趣且拥有安全感的中心活动内院，孩子们能够在这里嬉戏游玩，自由索求，并成立属于校园的归属感。

游戏“部件”

Game “components”

我们将圆形环廊加宽，以创造一个供孩子们游玩的游戏空间。并以此为疏导，将构筑内部职能房间之表散落着的状态各别、尺度不一、内容分歧的游戏“部件”衔接成一条活动蹊径，激励孩子们在此畅游、嬉戏和索求，无需折返。

天然光影

Natural Light and Shadow

通过设计引入天然光线，让阳光透过格栅、镂空墙和状态各别的洞口，在分歧的彩色空间中投射出变幻莫测的光影。孩子们能够在这个明暗变动的光影空间中自由索求、嬉戏游玩，感触到天然的变动与功夫的流逝。这不仅能够提高空间的美感，还能够让孩子们更好地与天然互动并沉浸其中。